59.58、敞开心扉[2/2页]
“嗯。”
“你就没有想过,自己为什么没有超过方圆?是学校对他偏爱吗?刚才我了,如果你要是出省课,我也会一样的全力支持你,但是你没有争取到这个机会。”杨芳顿了顿,声音有些疲惫,“于青,你努力,你拼命,但是如果不讲究工作中用巧劲,那样的工作效果是事倍功半,甚至是会产生很多的负面影响,你知道吗?”
杨芳的最后一句话突然把声音提高了几个分贝,吓了于青一跳。但杨芳完这句话,再没有话,而是把身体靠在沙发的后背上,闭上了眼睛。
于青有些慌,连忙站起来,给苏玉娥办公室打了一个电话:“苏老师,我是于青,你快到校长室来吧,杨校长好像,好像,好像……”于青有点不下去了。
几分钟后,苏玉娥赶了过来,给杨芳服下了于青也不知道是什么的药片,又喂杨芳喝了几口水,轻轻抚摸杨芳的胸口,然后弯腰站在杨芳的身后,在头上不停地抓捏着。
杨芳:“谢谢苏老师啊,嗯,我好多了。”她使劲挤出一个笑容,却比哭还难看。
“杨校长,您回家休息吧,千万不能再在这里工作了。”苏玉娥,“于青,看你把校长气成什么样子,你想把杨校长气死吗?”
“我没有,我没有气校长。”
正着,齐秀云推门进来,“老杨,你这是?”她猛一回头,看到了于青,火气立刻涌了上来,她大声喝道:“于青,是不是你把杨校长气成这个样子,你反了天了你,看我怎么收拾你?”
于青是又害怕,又委屈,一边解释着“我没有,我没有”,一边呜呜地哭起来。
“你还有脸哭?如果你把杨校长气出个三长两短,我齐秀云跟你没完!”
杨芳摆了摆手,“老齐,不该于青的事,你不要责怪她。苏老师,谢谢你啦!你先去吧。老齐,今天方圆的课上得怎么样啊?”
“不错,不错,刚才我和董梅一起给他评了课,又找出几个小问题,如果明天的课能够把这几个问题克服的话,应该是一堂十分完美的课。”
“好,好。老齐,你先去吧,我还有几句话想单独跟于青谈谈。”
“老杨,你要不先回去休息吧,什么事情我跟她谈,或者等你病好了,再跟她谈。”
“我没事。我病了的事这几天先不要跟方圆和董梅她们,你马上打个电话,嘱咐周素素,小陈和苏玉娥,都不要外传。不能影响学校的运转,不能影响方圆准备课啊!”
“好的,我马上办。老杨,你就不能先回家休息休息,等病好了再跟于青谈?”
“我有数,老齐。这几天,如果我不在学校,其他的事情老齐你要多费心啊!”
“你放心吧。”齐秀云临出门的时候,狠狠地瞪了于青一眼,吓得于青一哆嗦。
“于青,我来问你,你最近抓学生是不是特别严厉啊?是不是经常冲学生发脾气啊?”
“我,我……”
“跟我实话。”
“是!”
“你考虑过发脾气的后果了吗?”
“学生不听话,我就忍不住发脾气。”
“这就是刚才我跟讲的问题,什么工作都要讲方法,什么工作都要学着用巧劲儿。你们五班和方圆的四班紧挨着,你平常什么时候见到过方圆冲着学生大声吆喝?是,你们班的纪律不错,但压服不代表真服气,要学会疏导,而不是压制。你严厉地批评学生,一时间学生好像很怕你,但他们只是表面地服你,内心世界对你有一肚子的意见,有了这一肚子的意见,平常在班级里,他们就会暗暗地与你对着干,你就更生气,于是就形成了恶性循环,我讲的这个道理你听懂了吗?”杨芳真是担心自己今天的谈话失败,如果于青是个榆木脑袋,那真地考虑让她调走甚至辞退的问题了。
“还有,当学生有了一肚子意见,他回家就要跟父母讲,造成了家长也会对你有意见。这家长对你有意见是非常可怕的,你知道吗?他们会打投诉电话,他们会把你的事往报纸上捅,会把你的事在网络里传播。如果家长把你搞臭了,你这班主任工作、语文教学工作还能干下去吗?你在68中学还能呆下去吗?别的学校如果听你是因为家长不信任你,别的学校会收留你吗?你失去了工作,你男朋友还会与你结婚吗?于青啊,于青,你得好好想一想啊!”
于青听着心里特别地害怕,她“哇”地一声大哭起来,“校长,你我该怎么办?你我该怎么办哪?”
“于青,你有认真负责的态度,有爱岗敬业的精神,有足够的文化知识,这意味着你具有干好工作的必备素质。但你现在的工作还有很多的问题,很多,也很严重。我只想跟你透露一点:有二十多名家长已经联名要求撤换你!你能想象到这问题的严重性吗?付出了那么多的努力,却得不到学生和家长的认可,这明了什么?”
“呜……呜……”于青真是吓傻了,天,有20多名家长要求撤换自己?怎么会是这样?
“所以,于青,如果你还不改进工作方法,提高语文教学水平,我,作为你的校长,作为你的长辈,真地是很为你担心,担心你能不能继续干下去的问题。”杨芳现在比较满意这次谈话的效果了,虽然是发自肺腑,也不排除一点恐吓的成份在里面。“我给你提几点建议,回去好好想一想,该怎么办?”
“校长,你教教我吧,教教我吧,我全听您的,呜……呜……”
“第一,严厉批评学生的做法必须坚决改正。想一时解决家长和学生对你的抵触情绪,并非易事,但必须一点一滴地做起。以后遇到事情,多动脑想一想,不要冲着学生就劈头盖脸训斥一顿。要想一想,你这样学生会不会接受,能不能产生好的教育效果。”
“我会的,我会的。”
“第二,语文教学水平要努力提高。光嫉妒人家方圆教得好是没有用的,你不提高,光嫉妒人家,那一样不会得到学生与家长的信任。我建议你,平常少跟某些女老师在一起叽叽这个,喳喳那个,有那时间,多钻研教材,想想怎样能上好这节课。另外,方圆的课现在的确上得不错,我看最近坐在阶梯教室里听课的语文老师是越来越多了,可怎么很少见到你呢?”
“我,我教三个班的课!”
“这是理由吗?时间是挤出来的,人家年纪比你大的老师,都去听方圆的课,向方圆学习教学方法,你作为一个青年老师,又有什么理由不去多听多学呢?”
“是,校长,我后面会多听。”
“光听没有用,最重要的是把方圆讲课的方法学会,学学人家怎样调动学生,人家怎样抓住重点,人家怎样突破难点,人家怎样与学生沟通,等等。”
“嗯。”
“第三,作业的设置要合理。不多,不少,要体现科学性,正好抓住了重点,又不至于让学生感到是重复抄写,心里厌烦。作业的批改更要注意,这体现了一个老师的工作态度。我可是听了,你批某些语文作业的时候,就是在最后写一个大大的‘阅’字,有没有这回事?”
“有,我以后不了。”
“于青,你还年轻,前程还很远大,做事一定要多动动脑子,多想想怎样做会更好,别一味地蛮干。”
“校长,谢谢您,我都记住了。”
“最后,我嘱咐一点:一定讲究工作方法,特别是对家长,态度一定要和蔼,别一到了家长那里,就成了告状的,把他孩子的一大堆缺点一一向家长摆出来。这个家长不愿意听,你要慢慢地总结一些方法,怎样把学生存在的问题让家长知道,同时又不伤了和气。”
“谢谢校长。”于青不哭了,但眼睛还是红肿红肿的。
“你去吧。把办公室周主任叫来。”杨芳完了这一通话,觉得非常疲劳。看起来于青是听进去了,也希望在最近这个阶段,不要给学校、给自己添麻烦了。
周素素走了进来,看到的杨芳紧闭的眼,苍白的脸。她问:“校长,你好点了吗?”
“挺难受的。你打个电话,叫小陈,把我送医院吧。素素啊,你的保密工作要做好,不要对别人讲,特别是不要告诉方圆、董梅他们,知道吗?别影响他们准备课。”
“我知道了。”周素素的眼睛里噙满了泪花——多好的校长啊!?|.?|梦?|岛?|?|
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