439.530、紧张的不仅仅是翟新文、韩素贞[2/2页]

    韩素贞、翟新文也同样感受到了一种严重的紧迫感。教育系统，也有很多历史遗留问题啊！最近几年，随着事业单位退休人员（包括老师）提高了养老金待遇，这教育系统的矛盾也在集聚增多。主要集中在两个大方面，一个是企业办子弟学校退休老师的养老金与全民事业编制的退休老师的养老金差距越来越大，企业办学校的退休老师，退休后跟着企业退休工人走企业社会养老，收入相对较低，一个月退休金也就是七、八百最好也就刚刚过千；而全民事业编制的退休老师，跟着政府公务员序列走，工作在30年以上的退休老师，月养老金都在3000元以上。收入的差距，造成了企业办学校的退休老师接连不断地上访，教育局工会、人事科的压力很大。这种事情，教育局真是有苦不出，这些企业办学校的退休老师，应该找市经委，跟教育局其实没有任何关系；但人家自己是老师，就得找教育局；教育局也解决不了，因为上面没有政策，教育局也没有钱解决这些企业办学校的退休老师问题。每一次韩素贞、翟新文找到经委的头头协商，经委也是一筹莫展，因为经委这一头国有企业工人下岗问题，已经把他们搅得自顾不暇，哪里还有心情和精力去管这些企业办退休老师的事情。所以，这些企业办学校的退休老师，就连续不断地到市教育局、市政府上访，现在，临近春节，上访的势头呈现扩大化、复杂化的趋势。

    还有一个上访的老大难问题就是校办工厂工人问题。这更是一个历史遗留问题。上世纪八十年代，国家为弥补教育经费的不足，在教育部成立了勤工俭学部门，鼓励和号召全国有能力的学校办校办工厂，创收改善学校办学条件，国家对学校办校办工厂实行减税或免税待遇。Z省教育厅和滨海市教育局相继也成立了勤工俭学办公室。各学校纷纷行动起来，建立自己的校办工厂。一时间，学校人手短缺，各学校经市教育局或区市县教育局，从工厂、社会调入了相当数量的人员进入校办工厂。后来，在八十年代末，由于教师工资待遇相对工人来比较低，教师出现缺编现象，一些校办工厂有文化的工人就担任了一线的教学工作，身份仍然是校办工厂工人，但职责却变成了教师。从1996年之后，教师的待遇逐年提高，而自负盈亏的校办工厂由于多数是小作坊生产，一天不如一天，校办工厂工人的收入从八十年代比教师高变成了持平，到2000年之后，教师与校办工厂工人的差距越来越大。特别是在担任一线教学工作的校办工厂工人，由于财政拨款人员数量受到了人事局、财政局的严格控制，这些人一直无法享受到教师的待遇，意见很大。同时，一大批校办工厂由于规模小、成本高，纷纷倒闭，许多校办工厂工人下岗或待岗，每月只能拿到最低生活保障。这一现象在各区市县属的小学尤其严重，市教育局直属的中学相对较好。但校办工厂的工人可不知道，市教育局对各区市县教育局没有人事财政领导权，区市县教育局都归当地区、市、县政府直接管理。因此，要求提高待遇，要求转成教师编制，要求与教师同工同酬，要求上岗等条件的上访，市教育局是应接不暇。临近春节，校办工厂工人与企业办退休教师的上访更是达到了相对的小高潮，市教育局人事科、工会、办公室几乎全靠在这方面了。对于校办工厂工人的上访，还有一个相对能够舒缓的途径，那就是来一批人，问清是哪个区市县的，就把区市县教体局的人叫来，领他们回去；但企业办学校的退休教师，市教育局连个缓冲的地方都没有，推给市经委，市经委不管；自己管，这一些退休教师是企业办教师，省、市都没有相关的政策，市教育局也管不了。

    现在，关系到帽子问题了，这翟新文、韩素贞可真地感受到压力了。看看其他的局委办的头头脑脑，也是一个个面无表情的样子，就知道，他们也都是一肚子苦水，大概也急着散会后回各自的单位想办法。翟新文：“韩局长，我们这样办行不行？先让办公室汪主任，马上在网上发通知，并电话通知一遍，召开由局属各中学校长、书记，各区市县教体局局长、书记会议，下午1点开，早布置，早安心。我们现在跟经委方面再联系联系，看看能不能有什么好的办法，让这些企业办学校的退休教师问题转到市经委。这个事吧，其实真跟咱教育局没有任何关系，韩局长你看，这市经委真地是不负责任，硬是把这件事推给了我们教育局。我们怎么办？这些企业的教师，在职的时候享受的是企业干部待遇，退休了，也该享受企业的待遇。当年我们退休教师拿的钱少得可怜时，他们怎么不上访；现在我们退休教师的收入提高了，他们心理不平衡了，就来折腾我们，你我们冤不冤啊？”韩素贞：“你看，经委花主任就在前面下台阶，我们赶紧找他吧。”翟新文扯开嗓子喊：“花主任，花主任，等一等。”

    经委主任回头看到了翟新文与韩素贞，立刻明白是怎么回事。这个时候，多一事不如少一事，他加快了下台阶的速度。一辆黑色的别克停在了他的跟前，他拉开车门，钻进轿车。黑别克扬长而去。?|.?|梦?|岛?|?|

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