返回 局长艳遇成长史 首页

上一页 目录 下一页

1048.1137、方圆与杨芳发生了正面冲突[2/2页]

    倪右盛是敲门进入的。看到方圆时,早已是笑容灿烂:“方校长,有什么事安排我来做呢?”方圆站了起来,伸出手:“倪主任,其实我去你办公室就可以的。”倪右盛:“那怎么能行?我是中层,就是为领导来服务的。”方圆:“我也不是什么领导,都是在不同的岗位为5中做事。倪主任,来来来,快请坐。”

    两个人坐在沙发上,倪右盛:“方校长,有什么事情,尽管吩咐。”方圆:“我是想了解一下,阶梯教室平常是怎样打扫的?”倪右盛一愣,心里很奇怪:这后勤工作不归方圆分管啊!方圆怎么管起阶梯教室的事情来?奇怪归奇怪,方圆是谁?是在5中像刘明一样敢话、敢管理的副校长,在气势上比杨芳都胜一筹,一个曾经张牙舞爪的曹冠廷,下跪离开了5中,看得出来,这还是方圆放了他一马,还让他保留了副校长的岗位;如果是心狠手辣一些,那么很有可能一撸到底。最近学校里不是流传吗?宁可得罪阎王,也不要得罪方圆。倪右盛恭恭敬敬地:“方校长,咱学校面积比较大,在许多学校,校园的卫生都是由学生来打扫,咱学校,学生只负责各自教室的卫生。像阶梯教室这样的公共设施,学校另外从社会上聘请了几个临时工,负责打扫。”方圆:“哦,是这样。看来我找倪主任还是找得很对啊!”倪右盛:“方校长有什么事尽管。”方圆:“开学后,我每天都要用阶梯教室。”倪右盛奇怪:“方校长,天天用?”方圆:“对,天天用。”倪右盛:“好,我立刻安排一个打扫卫生的,天天把阶梯教室打扫干净。”方圆:“给您添麻烦了。”倪右盛:“这是我应该做的。”方圆:“好,谢谢。”倪右盛:“方校长,还有别的事吗?”方圆:“没有了。”

    送走倪右盛,方圆正准备去拜会杨文瑞,却听到内线电话铃声响起来。方圆接起电话:“喂,你好,我是方圆。”电话里传来了杨芳的声音:“小方,你过来一下。”方圆:“好,我马上过去。”

    来到杨芳的办公室,见到了慈祥的杨芳,却没有看到慈祥的笑容。方圆一愣,刚才还轻松的心情,马上变得有些凝重。方圆:“杨校长,您找我?”杨芳:“坐吧。”方圆:“谢谢。”方圆坐在沙发上,却听到杨芳语重心长的话语:“方圆啊,你向全体高中老师开放你的语文课,为什么也不跟我一声?”方圆愣了,他确实没有想过,要将这件事向杨芳报告,自己分管高中,自己开放课堂,有必要跟杨芳报告吗?谁爱来听就听,谁不来听就不来,并没有让全校的老师必须来听啊!

    杨芳:“小方啊!无论做什么事情,都要慢慢来,不能急啊!你可设想过,假如你的课上得不成功,这后果有多严重吗?”看到方圆沉默不语,杨芳继续:“有的时候,人服众,不一定需要证明什么。你知道,你做出这样一个决定,让我有多被动?”方圆:“校长,难道还给您带来了不好的影响?”杨芳:“要是你的课上得不理想,你以后还怎么分管高中工作?高中的老师又怎么能服从你的管理?我又怎么向翟局长、孔校长交待?方圆,现在领导们都很爱护你,我作为你的老校长,也是希望你能做得更好。你知道你这一个草率的决定,会冒多大的风险吗?万一上砸了课,后果不堪设想啊!”

    方圆心里没有对杨芳关怀的感激,很有一点听不顺耳。凭什么就认为我一定能够上砸?万一我上得很成功呢?更何况,自己有省课、全国课的锻炼,现在分析课文、分析学生的能力很强。不通过这样的开放课,如何能够让高中老师们认可我是一个合格的优秀的高中老师呢?方圆的心里真地很不服气。

    但从方圆的内心深处,对杨芳还是很尊重的。方圆:“校长,您是什么意思呢?”杨芳:“我的意思是,你不要冒这个险,取消语文开放课吧。”方圆:“不。我已经在老师们面前承诺,我要开放我的课,如果我再改口不上了,那可真是出尔反尔,在老师们心中成了一个不讲信用的人。”

    杨芳见方圆拒绝了自己的好意,心里也有些不痛快。本来就对方圆不跟她汇报就决定开放语文课有一些不痛快,现在见到方圆斩钉截铁地拒绝她的建议,杨芳固然是度量大,也觉得有些下不来台。自己这是好意,而不是害方圆。杨芳语气加重了:“小方,你可要想好啊!”方圆:“我知道校长是从关心我的角度来考虑。校长,我对我自己有信心,我能够上好我的开放语文课。我没有别的意思,我就是要请高中的老师们在听了我的课之后,多给我提提意见,甚至是批评,帮助我尽快成长为一名合格的高中老师。当然,我确实是有一点把自己逼上墙角的味道,必须要上好每一节课。这会很辛苦,但我必须这样做。”杨芳:“你会很累的。”方圆:“累,能累过我在68中准备省课和全国课的时候吗?校长,谢谢您的关心,我已经出来的话,就像泼出来的水,很难再收回去。校长,开放课我要搞下去,至少要搞一个月。我知道,我必须这样做。”

    杨芳生气了:“方圆,你真地这样固执吗?我看这件事,还是拿到校务会上研究研究,再最后确定吧。”?|.?|梦?|岛?|?|

1048.1137、方圆与杨芳发生了正面冲突[2/2页]

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一页